近日，華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院口腔醫學中心研究人員發表論文，旨在探討手機視頻的使用對口腔醫學生臨床實習的影響。研究指出，手機視頻能直觀地記錄教師教學過程和一些傳統教學難以觀看到的部位，使實習生能夠更好地掌握教學內容，有利於提升實習生的臨床工作技能，加強學生學習主動性，提高帶教導師教學質量，有效激發實習生學習動力。該文發表在2014年第04期《臨床口腔醫學雜志》上。
將30名口腔臨床實習生隨機分為實驗組和對照組，實驗組采用手機視頻進行學習，對照組采用傳統教學法學習，教學內容均為後牙深齲充填，學習8周後進行操作考試，並進行調查問卷分析。統計學分析考試成績及調查問卷滿意度。
實驗組成績明顯高於對照組，兩組進行比較，P<0.05。
