身邊好多朋友反映家裡寶貝刷牙困難，不肯配合刷牙，今天，就從如何讓學齡前小朋友配合父母刷牙聊起，再分享一些權威、科學的刷牙方法和注意事項，非常適合所有大朋友小朋友們參考學習！關於正確的刷牙姿勢，家長也適用哦~
1、刷牙，孩子需要三次成長
2～4歲
2～4歲的孩子已經有一口整齊的小乳牙，但同時也是乳牙齲齒高發的年齡，家長應該在這個階段培養孩子刷牙的習慣。
這時候要選擇刷頭小、刷毛軟的牙刷，幼兒的手掌較小，肌肉也未發育完全，所以牙刷的握柄要較粗胖一些。要注意的是，這個階段寶寶的精細運動和協調能力較差，很難把牙刷干淨，所以家長要幫寶寶刷牙。可以讓孩子坐在家長的膝蓋上，家長從後方扶住孩子的頭部幫助他刷牙。每天早晚各一次，每次2～3分鐘。牙膏應該選擇兒童專用的，因為成人牙膏含氟量較高，長期使用可能引起氟中毒，造成氟牙症、氟骨症等疾病。
5～6歲
5～6歲時，孩子進入替牙期，第一顆恆磨牙已長出，此時應選擇杯形刷毛的牙刷，毛刷邊緣要柔軟，刷頭要小，能完全包圍每顆牙齒以達到徹底清潔的目的。此時家長應逐漸教會孩子獨立刷牙，並監督檢查刷牙效果，如有清潔不夠的角落，家長仍應幫助孩子清潔干淨。
7～8歲
7～8歲後，兒童處在換牙階段，乳牙與恆牙同時存在，加上齒縫間隙較大，若不特別留意刷牙，很容易形成蛀牙。因此，牙刷應選擇刷毛柔軟、混合設計、刷頭較小的牙刷，幫助徹底清潔牙齒及齒縫。待牙替換完成後，青少年可選用保健牙刷。做正畸的兒童和青少年牙齒上戴有固定矯治器，應選用特制的異型牙刷。
2、學齡前的孩子不愛刷牙怎麼辦？
被人搗鼓的感覺不好受啊！
當寶寶的小牙齒一顆顆萌發出來的時候，媽媽們在欣喜過後通常會發現一件麻煩事也隨之而來——那就是每日為了讓寶寶配合刷牙而斗智斗勇。然而斗爭的結果怎樣呢？根據身邊媽媽們的反饋，通常都是在寶寶的哭鬧、掙扎中放棄或者草草了事，有的媽媽甚至選擇徹底放棄，指望孩子大一些了再說。這些失敗的經歷帶給孩子的很有可能就是一顆顆白花花、亮晶晶的小牙齒被牙蟲啃出一個個黑洞，最終使孩子承受牙痛的煎熬。
一般來講，學齡前孩子，尤其是4歲以內的孩子，由於本身手指協調能力、注意力、忍耐力等能力的發育尚不成熟，同時也很難掌握正確的刷牙方法，因此，想讓他們自己給自己刷牙，而且刷干淨、刷到位，無論在主觀上還是客觀上，都幾乎是不可能的事情。
可是有爸爸媽媽代勞這種美事，他們怎麼又不懂得享受，還苦苦掙扎呢？為了弄明白這個問題，我做了一個換位思考的小實驗——讓孩子給我刷牙。實驗結果令我恍然大悟——別人在自己嘴裡搗鼓的感覺確實不好受啊！雖說大人給孩子刷的時候相對是懂方法，很謹慎的，但還是難免揣摩不到位，弄疼孩子。
如何緩解不適，讓孩子愛上刷牙？
轉移注意力，讓他暫時“忘記”
明白了孩子不願刷牙的原因，我想到一個解決對策，那就是用其它事物吸引他，讓他的注意力轉移到別處，而暫時“忘記”刷牙帶來的不適。給孩子刷牙，大人、孩子的大動作都是固定的，能用的就是眼睛和耳朵。用眼睛，可以給他看喜歡的電視節目；用耳朵，可以給他放音頻故事或親自講故事（或聊天）。
電視節目，一方面我們並不鼓勵小小孩看電視，另一方面，電視節目一般時間較長，3分鐘刷完牙後，電視節目不結束，就意味要孩子還會提出看更長時間的要求，不提倡這種方式！
那就剩下耳朵了。通過多次嘗試，我們發現，對於年齡偏小的寶貝，媽媽邊刷牙邊給他親自講故事或者跟他聊喜歡的話題的方式更有效；而對於年齡大一些的寶貝，則可以省點事，給他放喜歡的音頻故事。
吸引小寶貝難度大，媽媽們該如何下嘴？
編故事、閒聊天、注意姿勢，多管齊下
家有3歲以內寶貝的媽媽們，考驗你們的時候到了！因為這個年齡段的寶貝注意力轉移地快，媽媽們只有充分發揮主觀能動性，根據孩子的狀態不斷變換策略才可能穩住這寶貴的三分鐘。
根據我自己的經驗，媽媽自發原創的、屬於自己獨特的內容，加上一雙“會說話的眼睛”，更容易吸引孩子。有媽媽可能會問：“為什麼不講繪本故事？”不是不能講，而是那些孩子已經看過和聽過的繪本故事，這個時候講給孩子，對他們吸引力不大，而且有可能適得其反，勾起他們要看書的欲望，不利於刷牙工作的進行。如果這時不儲備一些更多的孩子沒聽過的故事或者資訊，那就只能靠自己生編了！
我第一次成功讓孩子配合刷牙是因為一個即興的小故事。故事一開口，孩子就不再掙扎，故事展開的過程中，孩子躺在我的腿上張開嘴巴，任我手中的小牙刷在他嘴裡上上下下地搗鼓，一雙大眼睛緊緊地盯著媽媽，生怕錯過任何一個情節。可以說，孩子被深深地吸入故事之中。牙刷完了，故事也講完了，他一骨碌爬起來，意猶未盡：“媽媽，你再給我講一遍！”這個故事，我後來命名為《小牙齒找媽媽》。在此分享給大家。
從前，有一顆小牙齒和他的哥哥姐姐、爸爸媽媽生活在一起。因為這個小牙齒是所有兄弟姐妹中最白最亮的，所以爸爸媽媽也特別喜歡他。可是呀，這個小牙齒有一個很不好的習慣，那就是不愛洗澡。時間一長，那些菜葉子呀、肉末末啊，還有飯渣渣呀，都沾在他身上了，而且變得越來越厚，越來越黑，還散發著一股臭味。有一天，爸爸媽媽要帶著孩子們去旅行，集合的時候發現小牙齒不見了，媽媽就大聲喊：“小牙齒，你在哪？”小牙齒聽到媽媽的呼喊，從自己房間跑出來，說：“媽媽，我在這兒啊！”可是媽媽看著黑乎乎的小牙齒大叫到：“天哪，瞧你黑乎乎，臭烘烘的，怎麼會是我的小牙齒呢，我的小牙齒可是白花花、亮晶晶的！”說完，媽媽又到別處去找了。
小牙齒看著媽媽遠去的背影，難過極了，他哭著說：“嗚嗚，媽媽不認識我了！”可是光哭也沒有用啊，小牙齒擦干眼淚，開始思考怎樣才能回到媽媽身邊。終於，他想到好辦法了！他趕忙跑到浴室，打開水龍頭，拿起小刷子，開始認認真真給自己洗起澡來。他上上下下、左左右右，把自己全身刷了個遍。浴盆裡的水變黑了，而他又像從前那樣白花花、亮晶晶了！他高興地跑出去找媽媽，看到媽媽正在因為找不到他而傷心地哭呢。他跑過去，一把摟住媽媽的脖子，撒嬌地說：“媽媽，媽媽，您別傷心了，我是小牙齒，我又回來了！”媽媽看著小牙齒，把他摟在懷裡，高興地說：“這才是我的好寶寶！一顆白花花、亮晶晶的小牙齒！”
媽媽們在借鑒過程中可以根據寶寶年齡的大小，以及刷牙時間的長短，簡化或增加一些情節，用自己的語言講給孩子就好，不必拘泥於原文。另外，刷牙的姿勢也很重要，我采取的是，坐在沙發上，讓孩子面朝上躺在我的大腿上，這樣孩子會比較放松。
有朋友問，孩子會每天聽這一個故事嗎？當然不會，大概第三天他就主動要求換了。但我們的目的其實也達到了，因為他已經把聽媽媽講故事和刷牙這兩個體驗結合在一起了，他享受這種美好、溫馨的感覺，他會主動和媽媽一起來做這件事。白花花、亮晶晶的小牙齒已經住進他的心裡，這時，再選擇講講其他的故事對他來說也非常受用！
有的媽媽看了很頭疼，說我實在是不會講故事、編故事啊！沒有關系，那就利用這個時間幫孩子回憶一下這一天的生活，發生了哪些有趣的事情；或者講講自己在工作中遇到的事情；包括你小時候的趣事，生活的方方面面……，這些內容從媽媽口中輕柔流淌，一定可以灌溉到孩子的心田，讓他的“心”忘掉無聊的刷牙，隨你一起去體驗多彩的世界！
3、正確的刷牙方法及注意事項
刷不在多，正確就好
巴斯刷牙法：又稱龈溝清掃法或水平顫動法。是由美國牙科協會推薦的一種有效去除龈緣附近及龈溝內菌斑的方法，是目前國際公認的有效刷牙方法。
①選擇軟毛牙刷，牙刷與牙長軸呈45°指向根尖方向；
②按牙龈-牙交界區，刷毛一部分進入龈溝（龈溝位置參照下圖），一部分鋪於龈緣上，盡可能伸入鄰間隙內；
③用輕柔的壓力，使刷毛前後短距離的水平顫動10次。
